ACTIVIDADES GRADO SEPTIMO

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

OBJETIVO GENERAL

Implementar las herramientas tecnológicas e informáticas como estrategias didácticas en el estudio de la filosofía de manera más creativa,  interesante y lúdica para los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Sucre.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1.       Identificar mediante la aplicación de una prueba diagnóstica las fortalezas y debilidades en la práctica pedagógica en la enseñanza de la asignatura de filosofía en los niños de grado quinto en la institución educativa sucre

2.       Describir el contexto en el cual se enmarca los estudios de la filosofía para niños y las estrategias utilizadas en la enseñanza - aprendizaje.

3.       Mejorar la capacidad de razonar a partir de inferencias que sugieren diversos tipos de datos y el uso de Divertimentos.

4.  Desarrollar aplicativos tecnológicos que incentiven la creatividad, la síntesis y  la solución de problemas.

5.       Implementar algunas juegos didácticos para potencializar el crecimiento personal e interpersonal, desarrollando la capacidad  de reflexión, creatividad y pensamiento filosófico

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[1] Diversión (acción de divertirse) cosa con la que uno se divierte, obra artística o literaria en la que uno pretende divertirse, obra artística o literaria de carácter ligero, cuyo fin es divertir. Al margen de lo expresivo trascendental que todo arte pretende, existen formas artísticas en las que se pretende entretener y recrear el espíritu, sin alambicamientos formales no de concepto. En este sentido el divertimento pretende distraer y divertir (http://enciclopedia_universal.esacademic.com/52038/Divertimento)